Migrace, hranice, Evropa

O cestách do Evropy prakticky a s důrazem na podpůrné sítě.

Proč je cesta přes Středozemní moře smrtelná i v době, kdy máme k dispozici veškeré technické prostředky na zajištění bezpečí? Proč lidé, kteří mají nárok na mezinárodní ochranu, nemohou do Evropy prostě přiletět? Proč je jedním z klíčových prostorů krize evropských hranic právě les na hranici Běloruska a Polska?

Podíváme se na to, jak člověk může získat anebo ztratit právo k pobytu a jaké administrativní náležitosti jsou s cestou spojené. Přiblížíme si, jakou roli má migrace v evropské zahraniční politice a z jakých důvodů může cesta do Evropy skončit v některé ze sousedních zemí.
Zabývat se budeme také zcela praktickými otázkami: jak cesta z jihovýchodní Asie či severní Afriky do Evropy vypadá, jaká rizika jsou s ní spojená, jak je lze umenšit.

Podíváme se také na výpovědi konkrétních lidí, kteří do Evropy dorazili takzvanou balkánskou cestou, případně mají zkušenosti s evropským azylovým systémem. Čekají nás případové studie, skupinové práce a hodně společných diskuzí.

Přestože kurz bude řešit náročná témata, nebudeme trávit čas s žádnými explicitně násilnými materiály a kdykoliv to půjde, zaměříme se na případy dobré praxe a funkční systémy podpory – ze strany jednotlivců, občanské společnosti, neziskových organizací nebo jednotlivých států. Nepotřebujete žádné předchozí znalosti.

Veronika Dvorská

Veronika od roku 2015 působí v Iniciativě Hlavák, která poskytuje humanitární a informační pomoc lidem na útěku přijíždějícím do Prahy, v tuto chvíli je koordinátorka pomoci pro uprchlíky a migranty z regionu SWANA. Pracuje pro platformu Re-Set, kde se věnuje kampaním zacíleným na divestment a spravedlivý přechod k bezuhlíkové společnosti a monitoruje hrozby související s oligarchizací české společnosti. Dlouhodobě se věnuje výuce češtiny jako cizího jazyka a integrací žáků s odlišným mateřským jazykem. Je spoluautorkou učebnice češtiny jako druhého jazyka pro žáky 2.stupně základní školy. Vystudovala scenáristiku na FAMU, píše prózu, básně, kritické texty, příležitostně filmové nebo rozhlasové scénáře. Má tendence dělat vícero věcí najednou. Zajímá se o budování sociálních hnutí, možnosti a limity sebeorganizace. Má dvě kočky.

Turnus C